EL ROL DEL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE
El docente juega un papel muy preponderante en el el aprendizaje el guía mediador en este proceso, su participación es estimular y desarrolar potenciabilidades, corregir funciones cognitivas en los estudiantes siendo su maestro en el aula. Dentro de los roles que debe cunplir en el aprendizaje colaborativo esta los siguientes:
I. Especificar los objetivos d ela unidad a desarrollar: entre estos, son los que se relacionan con habilidades sociales, para asi saber que el estudiante sabe cual es el objetivo a lograr en capa etapa del aprendizaje.
II. Tomar decisiones previas a la enseñanza: se refiere a la formación de grupos en cuanto a su tamaño, procedimiento y roles de los estudiantes como integrantes del grupo, además aquí se toma en cuanta el aula y los recursos educativos bajo los cuales ellos realizan la tarea.
III. Explicar la tarea y los objetivos a los estudiantes: es la actividad académica, los criterios para el éxito, explicando las conductas que quiere ver en sus estudiantes.
IV. Colocar en marcha la actividad: proporciando espacios en el aula para el trabajo colaborativo, para hacer las observaciones para retroalimentar al grupo, en los procedimientos para la solución de problemas y en sus estrategias para realizar el principio del aprendizaje colaborativo, el cual se transforma en conocimiento pedagógico del docente.
V. Control y efectividad en los grupos de aprendizaje colaborativo: permitiendo a través de la evaluación formativa la forma de intervenir para corregir información o aportar metodológicamente y tecnicamente la orientación en la información maneja por los grupos con el fi de aportar ideas, respeto mutuo y aceptación de las características personales de cada uno de los integrantes del grupo.
VI. Evaluar el logro de los alumnos: allí se toma en cuanta lo aprendido por el alumno tomando en cuenta su participación limitaciones que se dieieron durante el desarrollo del aprendizaje colaborativo.
Allí les dejo un video de los roles.
www.youtube.com/watch?v=DLlNzKvSXhA
Aporte de Jorge E Guerra C
I. Especificar los objetivos d ela unidad a desarrollar: entre estos, son los que se relacionan con habilidades sociales, para asi saber que el estudiante sabe cual es el objetivo a lograr en capa etapa del aprendizaje.
II. Tomar decisiones previas a la enseñanza: se refiere a la formación de grupos en cuanto a su tamaño, procedimiento y roles de los estudiantes como integrantes del grupo, además aquí se toma en cuanta el aula y los recursos educativos bajo los cuales ellos realizan la tarea.
III. Explicar la tarea y los objetivos a los estudiantes: es la actividad académica, los criterios para el éxito, explicando las conductas que quiere ver en sus estudiantes.
IV. Colocar en marcha la actividad: proporciando espacios en el aula para el trabajo colaborativo, para hacer las observaciones para retroalimentar al grupo, en los procedimientos para la solución de problemas y en sus estrategias para realizar el principio del aprendizaje colaborativo, el cual se transforma en conocimiento pedagógico del docente.
V. Control y efectividad en los grupos de aprendizaje colaborativo: permitiendo a través de la evaluación formativa la forma de intervenir para corregir información o aportar metodológicamente y tecnicamente la orientación en la información maneja por los grupos con el fi de aportar ideas, respeto mutuo y aceptación de las características personales de cada uno de los integrantes del grupo.
VI. Evaluar el logro de los alumnos: allí se toma en cuanta lo aprendido por el alumno tomando en cuenta su participación limitaciones que se dieieron durante el desarrollo del aprendizaje colaborativo.
Allí les dejo un video de los roles.
www.youtube.com/watch?v=DLlNzKvSXhA
Aporte de Jorge E Guerra C
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